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【导读】2017陕西教师招聘考试:教育学知识

  材料

  孔子是我国古代著名的教育家,一生从事教育事业,培育了许多杰出的人才,对我国教育事业的发展做出了极大贡献。孔子在长期从事教育事业的过程中,积累了丰富的教学经验,也提出了许多著名的教育理论。孔子曾经说过这样一句话:“中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。”

  请分析这句话蕴含了怎样的教学理念,并分析它对我们从事教学活动有怎样的启示。

  参考答案

  “中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。”这句话出自《论语·雍也》,其字面意思为:具有中等以上才智的人,可以给他讲授高深的道理;才智在中等水平以下的人,就不可以给他讲高深的道理了。这句话体现了孔子因材施教的教学理念。所谓因材施教,是指每个人由于遗传、后天影响等各种因素的影响,其智力水平是不一样的,应根据学生智力水平的高低来确定教育的内容和形式,这是孔子教育思想的重要内容。因此,教师要从学生的实际出发,使教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平和接受能力,同时考虑学生的个性特点和个别差异,使每个学生的才能、品行均获得最佳的发展。

  这一教育理念要求教师在教学活动中,要根据学生的特点来有针对性地开展教育教学工作,使教学适应学生的个性差异。了解学生的实际和个别差异是搞好因材施教的基础。教师应当了解每个学生在德、智、体等各方面发展的特点,各学科学习的情况与成绩,有何兴趣、爱好、长处以及不足之处,然后有目的地因材施教。对反应迟钝的学生,要激励他们积极进行思考,勇于回答问题和进行争辩;对能力较强而态度马虎的学生,要给他们布置难度较大的作业,并严格要求他们做到精益求精;对语言表达缺乏条理性的学生,要多让他们在课堂上做复述和发言,以克服其不足;对注意力不集中、学习不专心的学生,要多暗示、提醒、提问,培养他们的自控能力;对视觉、听觉不好的学生,要照顾他们,让他们坐在比较适合的位置;对学习感到很轻松或很困难的学生,要加强个别辅导,给能力强者开点“小灶”,对困难者给予特殊帮助或为其补课。做到了这些,教师在教学过程中,才能最大限度地调动学生学习的积极性,达到预期的教学目标,从而使教学活动取得预期的效果。

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