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【导读】教师资格小学综合素质考点:常见写作文体—记叙文

  模块五 基本能力

  ——常见写作文体-记叙文


  记叙文是以叙述表达方式为主,描写、抒情、说明、议论表达方式为辅,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。

  记叙文写作模式:

  ①记叙文要按照一定的顺序写清事件的前因后果发展经过,即记叙文六要素“时间、地点、人物、起因、经过、结果”要完备,然后所谓“按照一定的顺序”即要依循一条线索来串起这六要素。

  ②记叙文公式“点+面”,即整体概述与局部描写相结合,而在写“点”时又可以按“点+面”来写,这样层层嵌套,直至最细的细节描写,从而使读者如同亲历。

  ③记叙文公式“看、听、说、想、做、闻”,即从“看到的”、“听到的”、“所说的”“所想的”、“所做的”、“闻到的”多个方面来刻画、描述,从而使读者如临其境。

  ④记叙文公式“题记+卒章”,即先来个“题记”点明基本的情感倾向,颂扬什么或是批评什么,先“表个态”,这样正文的开头就可以不用担心“点题”的问题了,放心大胆地“倒叙设悬念”或者其它方式皆可,然后结尾的时候一定别忘了来几句议论抒情,起到“画龙点睛”“卒章显志”“升华主题”兼“呼应点题”的作用。

  ⑤记叙文公式“前铺后染法”,即首先确定中心点(中心事件),然后在之前作铺垫,交代“背景”,在其后补渲染,“深度”抒情。
 

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